Παρασκευή 31 Μαΐου 2013

Παρασκευή, 31 Μαίου 2013



Μαθηματικά
Ξεκινήσαμε να εργαζόμαστε με τα ποσοστά και να χρησιμοποιούμε αναλογίες για να λύσουμε προβλήματα ποσοστών.  Προσέχουμε ώστε στους παρονομαστες να βάζουμε την αρχική τιμή και το 100 και στον αριθμητή το κέρδος, τη ζημιά ή την τελική τιμή.

Μαθήματα
Γλώσσα
Στο τετράδιο των ελληνικών γράφω συνέντευξη με ένα ηλικιωμένο άτομο που έχω επιλέξει (παππούς, γιαγιά) και  γράφω ερωτήσεις και απαντήσεις που αφορούν στα παλιά επαγγέλματα, στον τρόπο ζωής κτλ. (θα σας βοηθήσουν οι ερωτήσεις στη σελίδα 14).
Μαθηματικά: Βιβλίο σελ.85
Ιστορία: Γράφω τον τίτλο του μαθήματος "Από τον ελληνοτουρκικό πόλεμο του 1897 στο Μακεδονικό αγώνα". Επιλέγω και απαντώ μία από τις δύο ερωτήσεις της σελίδας 181. Κολλώ και εικόνες μακεδονομάχων.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
  • Μαθαίνω απ΄έξω τα λόγια από την επιστολή του Απ. Παύλου προς Κορινθίους"Η αγάπη"
  • Διαβάζω με ύφος τα λόγια που θα πω στη γιορτή για την παρουσίαση των δραστηριοτήτων της Στ τάξης.


Πέμπτη 30 Μαΐου 2013

Πέμπτη, 30 Μαίου 2013





Γλώσσα
Ασχοληθήκαμε στο τετράδιο εργασιών με ασκήσεις μετατροπής του ευθύ σε πλαγιο λόγο και αντίστροφα.  



Ιστορία
Ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο για το Μακεδονικό αγώνα.  Δώσαμε έμφαση στην προσπάθεια των Μακεδονομάχων να αντιμετωπίσουν τη δράση των βούλγαρων κομιτατζήδων στη Μακεδονία, καθώς και στους Νεότουρκους που ολοένα και έχουν περισσότερη εξουσία στην Οθωμανική Αυτοκρατορία.

Μακεδονομάχοι: Στο κέντρο καθισμένος ο Παύλος Μελάς (με παντελόνι).  Η φωτογραφία τραβήχτηκε λίγες μέρες πριν το θάνατό του.


Μαθήματα:
Γλώσσα: Τετράδιο εργασιών σελ 28,29,30, 31,32,33.
Ιστορία: Επιλέγω μία από τις δύο ερωτήσεις του κεφαλαίου και την απαντώ στο τετράδιό μου. Αν έχω εικόνες τις κολλώ στο τετράδιό μου (π.χ Παύλος Μελάς, Τέλλος Άγρας).

Τρίτη 28 Μαΐου 2013

Τετάρτη 29 Μαίου, 2013

Γλώσσα
Διαβάσαμε τη συνέντευξη του νεαρού κατοίκου της Αντίπαρου και είδαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές με τις απόψεις του ηλικιωμένου. Προχωρήσαμε στον ευθύ και στον πλάγιο λόγο.



Μαθηματικά:
Συνεχίσαμε να χρησιμοποιούμε την κλίμακα για να αναπαραστησουμε αντικείμενα στο χαρτί.

Ιστορία
Από τον Ελληνοτουρκικό Πόλεμο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα

 Ελευθέριος Βενιζέλος - Κρήτη




 Παύλος Μελάς - Μακεδονία




Εμβατήριο Παύλου Μελά








 Μακεδονομάχοι

Βούλγαροι κομιτατζήδες

1908. Έλληνες αντάρτες και Τούρκοι αξιωματικοί μετά την επικράτηση την Νεότουρκων και τη κατάπαυση των εχθροπραξιών


Μαθήματα:
Γλώσσα: Ανάγνωση σελ. 10, 11
Άσκηση 5 σελ.13

Μαθηματικά: σελ.81,82,83 (β5 ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ όχι τη Γ)
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ: Φέρνω φωτογραφίες από τα παλιά χρόνια που ήμουν στο σχολείο, φέρνω τη βεβαίωση για το πρόγραμμα REMOVE THE POWER, φέρνω τα λεφτά για τις φωτογραφίες που παράγγειλα, φέρνω λεφτά για τα βιβλία που παράγγειλα. 
ΑΥΡΙΟ ΦΕΡΝΩ ΙΣΤΟΡΙΑ για να τελειώσουμε το μάθημα για το Μακεδονικό αγώνα

Τρίτη, 28 Μαίου 2013

Γλώσσα
Ξεκινήσαμε να εργαζόμαστε στη 13η Ενότητα "Τρόποι ζωής και επαγγελματα".  Διαβάσαμε το ποίημα για τους χτίστες και εντοπίσαμε τις δυσκολίες του συγκεκριμένου επαγγέλματος και τη χρησιμότητά του. Συζητήσαμε για τη σημασία των επαγγελμάτων στη ζωή μας και για τα κριτήρια επιλογής των επαγγελμάτων. Διαβάσαμε, ακολούθως, τη συνέντευξη του επόμενου κειμένου και μιλήσαμε για επαγγέλματα που εξαφανίζονται.


 Μαθηματικά:
Ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με την χρήση της κλίμακας - αναλογίας για τον υπολογισμό διαστάσεων αντικειμένων στο χαρτί και στην πραγματικότητα.


Ιστορία
Ασχοληθήκαμε με την κρίση στα Βαλκάνια και δώσαμε έμφαση σε δύο συμφωνίες: τη Συνθήκη του Αγίου Στεφάνου και τη συνθήκη του Βερολίνου


Μαθήματα
Γλώσσα: -  Ανάγνωση σελ. 8 και 9
                -  Ορθογραφία σελ. 9
              -  Στο τετράδιο των ελληνικών θα καταγράψω συνέντευξη (ερωτήσεις-απαντήσεις) με ένα άτομο που θα μας μιλήσει για τον τρόπο ζωής και τα επαγγέλματα τα παλιά χρόνια (παππούς, γιαγιά..). Η εργασία αυτή μπορεί να γίνει μέχρι τη Δευτέρα και ερωτήσεις που μπορείτε να υποβάλετε θα βρείτε στη σελίδα 14.
Μαθηματικά:  Βιβλίο σελ. 79-80
Ιστορία: Διαβάζω το κείμενο "Η κρίση στα Βαλκάνια" και απαντώ στο τετράδιο την πρώτη ερώτηση της σελίδας 173 (τι γνωρίζετε για τη συνθήκη του Αγίου Στεφάνου και τη συνθήκη του Βερολίνου;)
ΑΥΡΙΟ ΦΕΡΝΩ ΙΣΤΟΡΙΑ!!

Παρασκευή 24 Μαΐου 2013

Παρασκευή, 24 Μαίου 2013


Γλώσσα:
Ολοκληρώσαμε την 11η ενότητα υπογραμμίζοντας πως τα μέλη της οικογένειας πρέπει να είναι καλά, να μιλούν μεταξύ τους και να βοηθά ο ένας τον άλλο.



Μαθηματικά
Διερευνήσαμε το εμβαδό του κύκλου.

 
                                      

Εμβαδό κύκλου= π.ακτίνα.ακτίνα



Μαθήματα
Γλώσσα: Άσκηση 5 σελ. 96 (στο τετράδιο των ελληνικών)
Μαθηματικά: Βιβλίο σελ. 77 (προαιρετική) και φυλλάδιο μαθηματικών 

Μαθαίνω τα λογια μου για την επιστολή του Αποστόλου Παύλου
Φέρνω την έγκριση για το πρόγραμμα REMOVE THE POWER

Πέμπτη 23 Μαΐου 2013

Πέμπτη, 23 Μαίου 2013




Γλώσσα
Συνεχίσαμε να ασχολούμαστε με την παρατακτική και υποτακτική σύνδεση, καθώς και με τους συνδέσμους στους οποίους αντιστοιχούν. Επεξεργαστήκαμε το κείμενο "Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες"


Μαθηματικά
Συνεχίσαμε να επιλύνουμε προβλήματα για τον υπολογισμό της περιφέρειας του κύκλου.




Μαθήματα 
Γλώσσα: Ανάγνωση σελ. 93,94
Τετράδιο ελληνικών: γράφω μια πρόταση με το κάθε είδος συνδέσμου και τις χωρίζω σε δύο ομάδες: την παρατακτική και την υποτακτική σύνδεση.
Φέρνω το έντυπο για το πρόγραμμα Remove the Power
Μαθαίνω την πρόταση από την επιστολή του Απ. Παύλου προς Κορινθίους

Τρίτη 21 Μαΐου 2013

Τετάρτη, 22 Μαίου 2013



Γλώσσα
Συνεχίσαμε να μελετούμε τα είδη σύνδεσης των προτάσεων δίνοντας έμφαση στα είδη συνδέσμων. 
Παρακτική σύνδεση
Υποτακτική σύνδεση
Ασύνδετο σχήμα

Μαθηματικά
Διερευνήσαμε τα στοιχεία του κύκλου (ακτινα, διάμετρος και περιφέρεια).  Συζητήσαμε για τον αριθμό π. Η περιφέρεια υπολογίζεται ως το γινόμενο της διαμέτρου επί τον αριθμό π.


Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το πιο κάτω διαδραστικό εφαρμογίδιο για να υπολογίσετε την περιφέρεια του κύκλου ή για να υπολογίσετε τον αριθμό π.






Μαθήματα:
1.Γλώσσα: Βιβλίο σελ.  92 άσκηση 4, Τετράδιο εργασιών σελ. 24 και 26
2. Μαθηματικά: σελ. 70 (προαιρετική) , 71